Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. Das Ziel ist es, mit Musik und Text ein Lied zu schaffen, das alle Sch\u00fcler, Lehrer und Ehemalige verbindet und gleichzeitig ein bisschen die Stimmung und den Stolz auf unsere gemeinsame Zeit hier einf\u00e4ngt.<\/p>\n\n\n\n
Das Projekt besteht darin, gemeinsam ein Lied zu schreiben, das sowohl die Freude \u00fcber das Jubil\u00e4um als auch die Erinnerungen an besondere Momente in der Schulgeschichte zum Leben erweckt. Hierbei wollen wir kreativ sein, mit Ideen spielen und die verschiedenen Perspektiven aus unserer Schulgemeinschaft einflie\u00dfen lassen, um ein St\u00fcck Musik zu schaffen, das uns alle anspricht und ber\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n
Die Proben liefen in vollem Gange…<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Sch\u00fclerin:<\/strong> Hallo, ich bin Maja und gehe in die 11. Klasse des Askanischen Gymnasiums. Meine Tutorin ist Frau Klatt und momentan bin ich im Musikprojekt w\u00e4hrend der Projekttagswoche.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Was macht ihr denn genau bei diesem Projekt?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Wir schreiben das Aska-Lied. Das bedeutet, wir komponieren die Musik und verfassen einen Text, der unsere Schulgemeinschaft widerspiegelt und unser gemeinschaftliches Leben hier verdeutlicht. Das Ganze passiert nat\u00fcrlich anl\u00e4sslich des 150-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4ums des Askanischen Gymnasiums. Wir m\u00f6chten einfach zeigen, was diese Schule alles zu bieten hat und dass sie auch f\u00fcr zuk\u00fcnftige Generationen ein idealer Ort zum Lernen bleibt.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Klingt spannend! Was findest du an diesem Projekt besonders gut und warum bist du gerne bei diesem Musikprojekt dabei?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Ich freue mich besonders, dass unsere individuelle Kreativit\u00e4t gesch\u00e4tzt wird. Jeder von uns kann seine Ideen einbringen, und daraus entsteht ein tolles Gesamtwerk, das unsere Schulgemeinschaft auf eine tolle Weise pr\u00e4sentiert. Es zeigt, wie vielf\u00e4ltig die ASKA ist, und wir k\u00f6nnen zeigen, wie gut und unterschiedlich sich jeder hier entfalten kann.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Alles klar, vielen Dank. Zum Abschluss: Warum bist du gerne auf dieser Schule?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Vor allem gef\u00e4llt mir, dass die Schule sprachbetont ist, weil ich meine St\u00e4rken im sprachlichen Bereich sehe. Ich finde es auch gro\u00dfartig, dass es ein breites Angebot an Projekten gibt. Von kulturellen Projekten wie der Theaterf\u00fchrung, die ein voller Erfolg war, bis hin zu unserem musikalischen Ensemble, das wir gerade aufbauen. Aber auch die MINT-F\u00e4cher kommen nicht zu kurz. So kann jeder seine Interessen und Talente ausleben, sich optimal entwickeln und es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Vielen Dank f\u00fcr das Interview!<\/p>\n\n\n\n\n„[…] Es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.“<\/mark><\/p>\n\n\n\n\u2013 Maja<\/em> (Q2)<\/mark><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n \n \n \n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nFazit<\/h2>\n\n\n\nIn dieser Projektwoche ist etwas ganz Besonderes entstanden. Ein Lied, das unsere Schule nicht nur beschreibt, sondern f\u00fchlbar macht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben gemeinsam an jeder Zeile und jeder Melodie gearbeitet. Sie haben Ideen gesammelt, Gedanken geteilt, ausprobiert, diskutiert und Schritt f\u00fcr Schritt ein Werk geschaffen, das aus vielen Stimmen ein Ganzes werden l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\nWas anfangs wie ein einfaches Musikprojekt wirkte, wurde schnell zu einem Raum voller Kreativit\u00e4t und echter Begegnung. Jeder brachte seine eigenen Erfahrungen mit ein, jeder durfte etwas beitragen. So wurde nicht nur ein Lied geschrieben, sondern auch ein St\u00fcck Identit\u00e4t sichtbar gemacht. Es geht um Erinnerungen, um Gemeinschaft, um das, was unsere Schule f\u00fcr so viele Menschen besonders macht.<\/p>\n\n\n\nDer Prozess war lebendig und offen. Es wurde gelacht, nachgedacht und immer wieder neu angefangen, bis schlie\u00dflich etwas entstanden ist, das tief ber\u00fchrt. Das Aska-Lied ist mehr als nur Musik. Es ist Ausdruck dessen, was unser Schulleben ausmacht und was uns alle miteinander verbindet.<\/p>\n\n\n\nJetzt ist der Moment gekommen, auf den alle hingearbeitet haben. 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Jeder von uns kann seine Ideen einbringen, und daraus entsteht ein tolles Gesamtwerk, das unsere Schulgemeinschaft auf eine tolle Weise pr\u00e4sentiert. Es zeigt, wie vielf\u00e4ltig die ASKA ist, und wir k\u00f6nnen zeigen, wie gut und unterschiedlich sich jeder hier entfalten kann.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Alles klar, vielen Dank. Zum Abschluss: Warum bist du gerne auf dieser Schule?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Vor allem gef\u00e4llt mir, dass die Schule sprachbetont ist, weil ich meine St\u00e4rken im sprachlichen Bereich sehe. Ich finde es auch gro\u00dfartig, dass es ein breites Angebot an Projekten gibt. Von kulturellen Projekten wie der Theaterf\u00fchrung, die ein voller Erfolg war, bis hin zu unserem musikalischen Ensemble, das wir gerade aufbauen. Aber auch die MINT-F\u00e4cher kommen nicht zu kurz. 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Von kulturellen Projekten wie der Theaterf\u00fchrung, die ein voller Erfolg war, bis hin zu unserem musikalischen Ensemble, das wir gerade aufbauen. Aber auch die MINT-F\u00e4cher kommen nicht zu kurz. So kann jeder seine Interessen und Talente ausleben, sich optimal entwickeln und es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Vielen Dank f\u00fcr das Interview!<\/p>\n\n\n\n\n„[…] Es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.“<\/mark><\/p>\n\n\n\n\u2013 Maja<\/em> (Q2)<\/mark><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n \n \n \n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nFazit<\/h2>\n\n\n\nIn dieser Projektwoche ist etwas ganz Besonderes entstanden. Ein Lied, das unsere Schule nicht nur beschreibt, sondern f\u00fchlbar macht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben gemeinsam an jeder Zeile und jeder Melodie gearbeitet. Sie haben Ideen gesammelt, Gedanken geteilt, ausprobiert, diskutiert und Schritt f\u00fcr Schritt ein Werk geschaffen, das aus vielen Stimmen ein Ganzes werden l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\nWas anfangs wie ein einfaches Musikprojekt wirkte, wurde schnell zu einem Raum voller Kreativit\u00e4t und echter Begegnung. Jeder brachte seine eigenen Erfahrungen mit ein, jeder durfte etwas beitragen. So wurde nicht nur ein Lied geschrieben, sondern auch ein St\u00fcck Identit\u00e4t sichtbar gemacht. Es geht um Erinnerungen, um Gemeinschaft, um das, was unsere Schule f\u00fcr so viele Menschen besonders macht.<\/p>\n\n\n\nDer Prozess war lebendig und offen. Es wurde gelacht, nachgedacht und immer wieder neu angefangen, bis schlie\u00dflich etwas entstanden ist, das tief ber\u00fchrt. Das Aska-Lied ist mehr als nur Musik. Es ist Ausdruck dessen, was unser Schulleben ausmacht und was uns alle miteinander verbindet.<\/p>\n\n\n\nJetzt ist der Moment gekommen, auf den alle hingearbeitet haben. Wir freuen uns sehr, euch das Aska-Lied vorzustellen. Ein Lied, das von uns kommt und f\u00fcr uns alle geschrieben wurde.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. 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Sch\u00fclerin:<\/strong> Ich freue mich besonders, dass unsere individuelle Kreativit\u00e4t gesch\u00e4tzt wird. Jeder von uns kann seine Ideen einbringen, und daraus entsteht ein tolles Gesamtwerk, das unsere Schulgemeinschaft auf eine tolle Weise pr\u00e4sentiert. Es zeigt, wie vielf\u00e4ltig die ASKA ist, und wir k\u00f6nnen zeigen, wie gut und unterschiedlich sich jeder hier entfalten kann.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Alles klar, vielen Dank. Zum Abschluss: Warum bist du gerne auf dieser Schule?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Vor allem gef\u00e4llt mir, dass die Schule sprachbetont ist, weil ich meine St\u00e4rken im sprachlichen Bereich sehe. Ich finde es auch gro\u00dfartig, dass es ein breites Angebot an Projekten gibt. Von kulturellen Projekten wie der Theaterf\u00fchrung, die ein voller Erfolg war, bis hin zu unserem musikalischen Ensemble, das wir gerade aufbauen. Aber auch die MINT-F\u00e4cher kommen nicht zu kurz. So kann jeder seine Interessen und Talente ausleben, sich optimal entwickeln und es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.<\/p>\n\n\n\nReporter:<\/strong> Vielen Dank f\u00fcr das Interview!<\/p>\n\n\n\n\n„[…] Es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.“<\/mark><\/p>\n\n\n\n\u2013 Maja<\/em> (Q2)<\/mark><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n \n \n \n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nFazit<\/h2>\n\n\n\nIn dieser Projektwoche ist etwas ganz Besonderes entstanden. Ein Lied, das unsere Schule nicht nur beschreibt, sondern f\u00fchlbar macht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben gemeinsam an jeder Zeile und jeder Melodie gearbeitet. 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Reporter:<\/strong> Alles klar, vielen Dank. Zum Abschluss: Warum bist du gerne auf dieser Schule?<\/p>\n\n\n\nSch\u00fclerin:<\/strong> Vor allem gef\u00e4llt mir, dass die Schule sprachbetont ist, weil ich meine St\u00e4rken im sprachlichen Bereich sehe. Ich finde es auch gro\u00dfartig, dass es ein breites Angebot an Projekten gibt. Von kulturellen Projekten wie der Theaterf\u00fchrung, die ein voller Erfolg war, bis hin zu unserem musikalischen Ensemble, das wir gerade aufbauen. Aber auch die MINT-F\u00e4cher kommen nicht zu kurz. 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Wir freuen uns sehr, euch das Aska-Lied vorzustellen. Ein Lied, das von uns kommt und f\u00fcr uns alle geschrieben wurde.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. 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Reporter:<\/strong> Vielen Dank f\u00fcr das Interview!<\/p>\n\n\n\n\n„[…] Es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.“<\/mark><\/p>\n\n\n\n\u2013 Maja<\/em> (Q2)<\/mark><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n \n \n \n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nFazit<\/h2>\n\n\n\nIn dieser Projektwoche ist etwas ganz Besonderes entstanden. Ein Lied, das unsere Schule nicht nur beschreibt, sondern f\u00fchlbar macht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben gemeinsam an jeder Zeile und jeder Melodie gearbeitet. Sie haben Ideen gesammelt, Gedanken geteilt, ausprobiert, diskutiert und Schritt f\u00fcr Schritt ein Werk geschaffen, das aus vielen Stimmen ein Ganzes werden l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\nWas anfangs wie ein einfaches Musikprojekt wirkte, wurde schnell zu einem Raum voller Kreativit\u00e4t und echter Begegnung. Jeder brachte seine eigenen Erfahrungen mit ein, jeder durfte etwas beitragen. So wurde nicht nur ein Lied geschrieben, sondern auch ein St\u00fcck Identit\u00e4t sichtbar gemacht. Es geht um Erinnerungen, um Gemeinschaft, um das, was unsere Schule f\u00fcr so viele Menschen besonders macht.<\/p>\n\n\n\nDer Prozess war lebendig und offen. Es wurde gelacht, nachgedacht und immer wieder neu angefangen, bis schlie\u00dflich etwas entstanden ist, das tief ber\u00fchrt. Das Aska-Lied ist mehr als nur Musik. Es ist Ausdruck dessen, was unser Schulleben ausmacht und was uns alle miteinander verbindet.<\/p>\n\n\n\nJetzt ist der Moment gekommen, auf den alle hingearbeitet haben. Wir freuen uns sehr, euch das Aska-Lied vorzustellen. Ein Lied, das von uns kommt und f\u00fcr uns alle geschrieben wurde.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. Das Ziel ist es, mit Musik und Text ein Lied zu schaffen, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":476,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[43,9],"tags":[],"ppma_author":[20,24],"class_list":["post-52","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aska-lied-der-sound-eines-150-jaehrigen-erbes","category-kreative-schul-projekte"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/496f943e-b2f5-4287-a4f8-23d7b79b04971-scaled.jpg?fit=2560%2C1920&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"authors":[{"term_id":20,"user_id":8,"is_guest":0,"slug":"maldreger","display_name":"Malte Dreger","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Malte","last_name":"Dreger","user_url":"","job_title":"","description":""},{"term_id":24,"user_id":9,"is_guest":0,"slug":"nikschroet","display_name":"Niklas Schr\u00f6ter","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Niklas","last_name":"Schr\u00f6ter","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":664,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions\/664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n„[…] Es wird daf\u00fcr gesorgt, dass jeder individuell gef\u00f6rdert wird.“<\/mark><\/p>\n\n\n\n\u2013 Maja<\/em> (Q2)<\/mark><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n \n \n \n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\nFazit<\/h2>\n\n\n\nIn dieser Projektwoche ist etwas ganz Besonderes entstanden. Ein Lied, das unsere Schule nicht nur beschreibt, sondern f\u00fchlbar macht. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben gemeinsam an jeder Zeile und jeder Melodie gearbeitet. Sie haben Ideen gesammelt, Gedanken geteilt, ausprobiert, diskutiert und Schritt f\u00fcr Schritt ein Werk geschaffen, das aus vielen Stimmen ein Ganzes werden l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\nWas anfangs wie ein einfaches Musikprojekt wirkte, wurde schnell zu einem Raum voller Kreativit\u00e4t und echter Begegnung. Jeder brachte seine eigenen Erfahrungen mit ein, jeder durfte etwas beitragen. So wurde nicht nur ein Lied geschrieben, sondern auch ein St\u00fcck Identit\u00e4t sichtbar gemacht. Es geht um Erinnerungen, um Gemeinschaft, um das, was unsere Schule f\u00fcr so viele Menschen besonders macht.<\/p>\n\n\n\nDer Prozess war lebendig und offen. Es wurde gelacht, nachgedacht und immer wieder neu angefangen, bis schlie\u00dflich etwas entstanden ist, das tief ber\u00fchrt. Das Aska-Lied ist mehr als nur Musik. Es ist Ausdruck dessen, was unser Schulleben ausmacht und was uns alle miteinander verbindet.<\/p>\n\n\n\nJetzt ist der Moment gekommen, auf den alle hingearbeitet haben. Wir freuen uns sehr, euch das Aska-Lied vorzustellen. Ein Lied, das von uns kommt und f\u00fcr uns alle geschrieben wurde.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. Das Ziel ist es, mit Musik und Text ein Lied zu schaffen, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":476,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[43,9],"tags":[],"ppma_author":[20,24],"class_list":["post-52","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aska-lied-der-sound-eines-150-jaehrigen-erbes","category-kreative-schul-projekte"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/496f943e-b2f5-4287-a4f8-23d7b79b04971-scaled.jpg?fit=2560%2C1920&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"authors":[{"term_id":20,"user_id":8,"is_guest":0,"slug":"maldreger","display_name":"Malte Dreger","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Malte","last_name":"Dreger","user_url":"","job_title":"","description":""},{"term_id":24,"user_id":9,"is_guest":0,"slug":"nikschroet","display_name":"Niklas Schr\u00f6ter","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Niklas","last_name":"Schr\u00f6ter","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":664,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions\/664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Was anfangs wie ein einfaches Musikprojekt wirkte, wurde schnell zu einem Raum voller Kreativit\u00e4t und echter Begegnung. Jeder brachte seine eigenen Erfahrungen mit ein, jeder durfte etwas beitragen. So wurde nicht nur ein Lied geschrieben, sondern auch ein St\u00fcck Identit\u00e4t sichtbar gemacht. Es geht um Erinnerungen, um Gemeinschaft, um das, was unsere Schule f\u00fcr so viele Menschen besonders macht.<\/p>\n\n\n\n
Der Prozess war lebendig und offen. Es wurde gelacht, nachgedacht und immer wieder neu angefangen, bis schlie\u00dflich etwas entstanden ist, das tief ber\u00fchrt. Das Aska-Lied ist mehr als nur Musik. Es ist Ausdruck dessen, was unser Schulleben ausmacht und was uns alle miteinander verbindet.<\/p>\n\n\n\n
Jetzt ist der Moment gekommen, auf den alle hingearbeitet haben. Wir freuen uns sehr, euch das Aska-Lied vorzustellen. Ein Lied, das von uns kommt und f\u00fcr uns alle geschrieben wurde.<\/p>\n\n\n\n
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Zum 150. Jubil\u00e4um unserer Schule haben wir uns zusammengetan, um ein eigenes Lied zu kreieren, das diesen besonderen Anlass feiert. Das \u201eAska-Lied\u201c soll die Geschichte unserer Schule widerspiegeln, die Erlebnisse, die wir hier teilen, und nat\u00fcrlich die einzigartige Gemeinschaft, die unsere Schule ausmacht. Das Ziel ist es, mit Musik und Text ein Lied zu schaffen, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":476,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[43,9],"tags":[],"ppma_author":[20,24],"class_list":["post-52","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aska-lied-der-sound-eines-150-jaehrigen-erbes","category-kreative-schul-projekte"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/496f943e-b2f5-4287-a4f8-23d7b79b04971-scaled.jpg?fit=2560%2C1920&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"authors":[{"term_id":20,"user_id":8,"is_guest":0,"slug":"maldreger","display_name":"Malte Dreger","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Malte","last_name":"Dreger","user_url":"","job_title":"","description":""},{"term_id":24,"user_id":9,"is_guest":0,"slug":"nikschroet","display_name":"Niklas Schr\u00f6ter","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Niklas","last_name":"Schr\u00f6ter","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":27,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":664,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52\/revisions\/664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/askanisches-gymnasium.de\/150\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}